图片新闻
校园动态
  

国际教育交流学院开展国际中文教育系列专题讲座


发布时间:2021-06-29

国际教育交流学院消息(通讯员 孙屹涛)为了进一步加强国际中文教育学科建设,提高国际教育交流学院师生业务素养、提升教学科研能力,近日,学院分别邀请上海外国语大学国际文化交流学院院长张艳莉教授、北京语言大学汉语国际教育研究院院长吴应辉教授、厦门大学国际教育学院方环海教授和上海师范大学对外汉语学院院长曹秀玲教授,先后做国际中文教育专题系列讲座。学院专业教师和2020级汉语国际教育专业中外硕士研究生通过线上线下相结合的方式聆听讲座。

6月10日,张艳莉以“汉语作为外语的测试:理论与实践”为题作专题讲座。讲座围绕汉语作为外语测试的发展阶段和特点,结合国家最近发布的《国际中文教育中文水平等级标准》,探讨了国内外各种标准对语言测试的影响,并结合HSK考试设计的变化,思考汉语作为外语测试的发展趋势。张艳莉阐述了语言测试的两个基本功能和语言测试的不同类型,介绍了测试有用性的六个标准,对测试发展的四个阶段进行了梳理,并介绍了汉语作为外语的测试以及汉语水平考试HSK的三个发展阶段,详细讲解了三个阶段HSK考试的变化、题型题量变化、考试方式变化以及考试标准变化,让与会师生对HSK的发展演变有了全面的认识。

6月15日,吴应辉以“美国沉浸式汉语教学现状、问题与解决方案”为题作专题讲座。吴应辉以美国某学校沉浸式语言教学实拍课堂片段导入,围绕沉浸式语言教学的定义、起源、分类、典型沉浸式教学的八个核心特点、沉浸式中文教学的目标等问题,全面而细致地对沉浸式语言教学的概念问题做了讲解。针对美国沉浸式汉语教学的发展、现状和教学质量评估等问题,吴应辉教授以翔实的数据和直观的案例,引导师生对美国沉浸式中文教学模式为国际中文教育硕士培养带来的启示做出思考。

6月16日,方环海以“西方汉学与汉语语法特点研究”为题作专题讲座。方环海阐述了汉学发展的四个时代,即马可波罗时代、利玛窦时代、雷慕莎时代和费振清时代,介绍了马若瑟、马士曼、马礼逊、萨摩斯等人编著的汉语教材和汉语研究著作,并从“他者”的视角考察了汉语语法、词类划分、语音声调等特点,解释了域外汉学的研究传统、研究原则,并指出,汉学研究的空间巨大,是一个领域,而不仅仅是一个学科。许多西方学者发表了大量研究汉语的论著,为汉语国际教育专业的研究生提供了丰富的研究选题和明确的探索方向。

6月25日,曹秀玲以“厚积薄发 深入浅出——汉语本体研究与对外汉语教学的交互”为题作线上专题讲座。曹秀玲从对外汉语教学的发展史切入,对“汉语国际教育是一门学科”进行了论述,并从判断学科独立资格的四个标准入手,围绕对外汉语教学的学科性质及其属性、学科框架和转向,汉语国际教育专业硕士的培养目标和专业要求等问题进行了简要说明,并从知识结构、能力结构和素养结构三个方面阐释了汉语国际教师“三位一体”的人才结构。曹秀玲借助“言语互动视角下的汉语言说类元话语标记”的汉语本体研究,为大家解释了汉语本体研究与汉语作为第二语言教学的交互问题,强调汉语国际教师的培养应立足于本体研究,走向对外汉语教学。

国际教育交流学院师生结合自己在学习和研究中遇到的问题与专家进行了交流讨论,大家从系列学术报告中受益匪浅。学院近期开展的系列学术报告,理论联系实际,既是对“语言教学测试与评估”课程的丰富,也是对汉语国际教育教学测试与评估方法的指导,为学院教师的学术研究开阔了视野。作为提高学院教师业务素养、提升教学科研能力、确保汉语国际教育专业学位论文质量的有效途径,国际教育交流学院还将继续邀请国内知名学者做学术报告。

照片由国际教育交流学院提供

编辑:艾景峰



关闭

快速链接
 
地址:天津市西青区宾水西道393号 邮政编码:300387      
津ICP备09008453号-1|津教备0385号
津公网安备 12011102000560号|事业单位标识
X
选择其他平台 >>
分享到